Unika Santu Paulus Ruteng
Kesenjangan Digital Masih Jadi Hambatan Utama Pendidikan
Teknologi yang seharusnya menjadi alat dalam menyukseskan proses Pendidikan justru belum dapat dimanfaatkan
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/flores/foto/bank/originals/Empat-Mahasiswa-Unika-Ruteng-5.jpg)
Ketiga, keterbatasan infrastruktur jaringan, yang terlihat dari kondisi siswa yang harus naik ke bukit dan guru menggantungkan ponsel di pohon untuk mendapatkan sinyal.
Hal ini menunjukan bahwa wilayah tersebut belum memiliki akses internet yang memadai.
Keempat, akses jalan yang terbatas. Dalam kedua contoh kasus tersebut, dapat kita lihat bahwa karena akses jalan yang kurang baik sehingga membuat siswa dan guru harus berjalan kaki dengan jarak yang jauh dari sekolah.
Dampak Kesenjangan Digital bagi Pendidikan
Kondisi ini sangat berdampak besar bagi siswa maupun guru di dunia Pendidikan.
Kesenjangan digital membuat siswa di daerah terpencil selalu mengalami hambatan dalam melancarkan aktivitas pembelajaran yang memerlukan jaringan internet yang stabil.
Selain itu juga, mereka menjadi tertinggal dalam mengakses informasi dan sumber belajar digital.
Dengan demikian, berdasarkan kedua kasus yang terjadi tersebut, pemerintah perlu mempercepat pembangunan infrastruktur internet dan jaringan telekomunikasi mulai dari sekolah di perkotaan hingga daerah terpencil.
Sehingga proses pembelajaran terjadi secara merata di semua sekolah yang ada di Indonesia.
Berita TRIBUNFLORES.COM Lainnya di Google News
| Opini: Memaknai Sabotase Diri Dalam Budaya Literasi |
|
|---|
| Opini: Jika Demokrasi Hanya Soal Mencoblos, Kita Kehilangan Banyak Hal |
|
|---|
| Opini :PENYATUAN IMAN, ILMU DAN PENGABDIAN MASYARAKAT MENJADI KESAKSIAN YANG HIDUP |
|
|---|
| Kaban Keuangan Flotim Mohon Nakes Tak Bangun Opini Liar di Medsos Soal TPP |
|
|---|
| Pemkab Sabu Raijua NTT Kembali Raih Opini WTP dari BPK RI |
|
|---|