Tim PKM Unipa Gelar Kegiatan Penguatan Literasi Numerasi Kimia bagi Siswa SMASK St. Petrus Kewapante

TRIBUNFLORES.COM, MAUMRE -  Dosen dan Mahasiswa Universitas Nusa Nipa
Pemenang Hibah Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat menggelar kegiatan Penguatan Literasi Numerasi Kimia bagi Siswa SMASK St. Petrus Kewapante di Jalan Raya Geliting Watublapi, Kecamatan Kewapante, Maumere, pada 2-3 Agustus 2024.

Giat penguatan literasi numerasi kimia bagi siswa SMASK St. Petrus Kewapante ini melalui Trend Kolaborasi Pariwisata Budaya Sikka dan Teknologi Quizizz.

Jumlah peserta atau siswa-siswi yang terlibat sebanyak 50 orang dari berbagai kelas.

Tim PKM dari Universitas Nusa Nipa berjumlah 5 orang diketuai Ibu M.A Yohanita Nirmalasari, S.Si.,M.Pd (Dosen Prodi Pendidikan Kimia).

Baca juga: Kapolres Sikka Kunjung Unipa, Rektor Unipa: Kita Juga Bicarakan Kerjasama

Anggota yang mendampingi ibu Yohanita Nirmalasari yakni; Bapak Oktavius Y.T Mago, S.Si.,M.Si (Dosen Prodi Pendidikan Biologi), Ibu Maria Enjelina Suban, M.Pd (Dosen Prodi Pendidikan Fisika), Arkadius R.K Palen Aran (Mahasiswa Prodi Pendidikan Kimia) dan Alfonsus Cawa (Mahasiswa Prodi Pendidikan Kimia).

Ada beberapa agenda yang dilaksanakan pada PKM ini. Pada hari pertama, agenda yang dilaksanakan berupa pemberian materi dengan topik Literasi Numerasi Sains Kimia.

Narasumbernya adalah Ibu Maria Enjelina Suban M.Pd.

Pada topik ini dijelaskan tentang konsep literasi numerasi tidak hanya sekedar membaca berita melainkan pemahaman mendalam terhadap isi berita melalui proses analisis. 

Literasi numerasi dalam sains terutama kimia adalah memahami masalah sekitar dan melakukan pemecahan masalah menggunakan kemampuan proses sains seperti membaca, mengidentifikasi, menganalisis, membuktikan, mengkomunikasikan dan menyimpulkan.

Lalu topik kedua adalah Pendekatan pembelajaran isu sosiosaintifik Sikka.

Ibu M.A Yohanita Nirmalasari, S.Si.,M.Pd, sebagai narasumber, menyampaikan terkait pendekatan pembelajaran sains (kimia) bermuatan lokal dengan menelaah hubungan unsur sosial budaya daerah Sikka dengan pengetahuan kimia. 

Pendekatan ini bersifat kontekstual sesuai perkembangan siswa dengan harapan mengenalkan kimia secara lebih dekat dan meningkatkan pemahaman materi kimia dalam kehidupan sehari-hari.