RD Fidelis Bahagia Sambut Anggota Baru Komunitas SMAS Katolik St.John Paul II Maumere 

Selanjutnya, melalui projek penguatan Profil Pelajar Pancasila dimensi-dimensi dari Profil Pelajar Pancasila diintegrasikan melalui kegiatan pembelajaran berbasis projek.  Dan, melalui kegiatan ekstrakurikuler, dimensi Profil Pelajar Pancasila diintegrasikan dalam program kegiatan mengembangkan minat dan bakat peserta didik.

"Itulah yang akan disampaikan kepada peserta didik baru pada hari pertama masuk sekolah MPLS di sekolah penggerak SMAS Katolik St. John Paul II Maumere," kata RD. Fidelis.

Baca juga: Diaspora NTT di Depok Jawa Barat Antusias Dengar Sosialisasi KSP Kopdit Pintu Air

Ia  menekankan pentingnya MPLS sebagai salah satu program sekolah yang dilaksanakan dan wajib diikuti oleh semua peserta didik baru.

Dalam konteks Sekolah Penggerak, MPLS menekankan pentingnya implementasi Kurikulum Merdeka secara benar dan komprehensif yang mencakup struktur kurikulum dan jumlah mata pelajaran, pembelajaran berdiferensiasi atau pembelajaran yang berpihak pada kebutuhan peserta didik, projek penguatan profil Pelajar Pancasila, dan tentang nilai-nilai dan budaya sekolah.

Tiga Kategori MPLS

Kegiatan MPLS ini dikategorikan ke dalam tiga kelompok, yakni  refleksi, aksi dan selebrasi. Kegiatan  berkaitan dengan pemaparan materi tentang visi, misi dan tujuan sekolah, tata tertib  sekolah, kurikulum merdeka dan metode belajar, gerakan literasi sekolah, sarana prasarana, pendidikan karakter dan budaya sekolah terjadi dalam sebuah refleksi bersama.

Kemudian dinamika kelompok, ice breaking, bakti sosial, peraturan baris berbaris, liturgi praktis  dan kegiatan kreatif lainnya dilaksanakan sebagai aksi bersama yang menyenangkan untuk mewujudkan sekolah sebagai tempat belajar yang ramah lingkungan, sejuk, nyaman bagi semua peserta didik.

Baca juga: Ini Alasan Para Guru di Sikka Demo di Kantor DPRD dan Dinas PKO Sikka

Pada akhirnya ada seremonial penutup sebagai kegiatan selebrasi yang memberi kesan awal yang kuat untuk mengokohkan persaudaraan dan kekeluargaan di komunitas John Paul II Maumere. Semangat kolaborasi dirancang melalui kegiatan-kegiatan yang diharapkan dapat menumbuhkan motivasi belajar dalam diri setiap peserta didik baru.

Dikatakan RD. Fidel, kepada peserta didik baru bahwasanya motivasi belajar sangat penting untuk dibangun pada awal masuk sekolah. Dengan menumbuhkan motivasi belajar sebagai proses atau upaya untuk membangkitkan semangat dan minat peserta didik dalam belajar akan memberikan dorongan yang kuat untuk mencapai tujuan pendidikan  menghadapi tantangan belajar, setiap peserta didik wajib menetapkan tujuan yang jelas, spesifik, terukur, dapat dicapai, dan relevan untuk belajar.

Tujuan yang jelas memberikan arah yang jelas dan memberikan motivasi untuk mencapai hasil yang diinginkan. Selain itu, setiap peserta didik mesti dapat menemukan minat pribadi dalam bidang yang sedang dipelajari.

"Ketika seorang peserta didik mempelajari sesuatu yang menarik bagi dirinya, akan lebih mudah untuk tetap termotivasi terlibat dalam kegiatan praktis atau aplikasi langsung dari apa yang dipelajari," tandas RD. Fidel.

Baca juga: Jelang Konvenda-X, Panitia Minta Dukungan Umat dan Masyarakat Kabupaten Sikka

Untuk itu perlu bangun jejaring dalam semangat kolaborasi dengan orang lain untuk masukan dan inspirasi yang diperlukan.

'Ada tantangan, karena itu hadapi tantangan dengan positif.  Artinya melihat tantangan belajar sebagai kesempatan untuk tumbuh dan berkembang. Jangan biarkan tantangan atau kesulitan mengurangi semangat belajar. Maka amat perlu untuk menentukan tempat belajar yang tenang, terorganisir, dan bebas gangguan untuk belajar. Atur jadwal yang konsisten dan hindari setiap gangguan seperti ponsel atau media sosial yang tidak berkaitan dengan belajar," RD. Fidel menyemangati.

Ia berkata, "Ingatlah bahwa motivasi belajar bisa naik dan turun dari waktu ke waktu. Sebab itu, penting untuk terus beradaptasi, mencari inspirasi, dan mencari strategi yang paling efektif untuk mempertahankan motivasi belajar yang tinggi."

Motivasi belajar yang tinggi juga dapat dirancang dengan cara-cara belajar yang efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik dan dapat terus bertumbuh melalui penerapan metode pembelajaran yang berpihak pada peserta didik oleh setiap guru.

Baca juga: Mau Melahirkan Ibu Hamil Ditandu, DPRD Sikka Minta Pemerintah Perhatikan Akses Jalan ke Pedesaan